The Impartial Press

Η τουρκική Εθνοσυνέλευση ξεκίνησε τη συζήτηση περί της έγκρισης του πρωτοκόλλου προσχώρησης της Σουηδίας στο ΝΑΤΟ, με την κρίσιμη ψηφοφορία να αναμένεται  το βράδυ, και με το ενδεχόμενο να δοθεί τέλος σε 20 μήνες διαπραγματεύσεων μεταξύ Άγκυρας και Στοκχόλμης για να δώσει η Τουρκία το πράσινο φως.

Η Σουηδία ανακοίνωσε τον Μάιο του 2022, στον απόηχο της ρωσικής εισβολής στην Ουκρανία, την υποψηφιότητά της για να ενταχθεί στο ΝΑΤΟ, ταυτόχρονα με τη Φινλανδία, η οποία τον Απρίλιο έγινε το 31ο μέλος της Ατλαντικής Συμμαχίας.

Για να ικανοποιήσει τα αιτήματα της Άγκυρας, η Σουηδία, από την πλευρά της, έκανε τροποποιήσεις στο Σύνταγμά της και υιοθέτησε νέο αντιτρομοκρατικό νόμο, καθώς η Άγκυρα κατηγορούσε τη Στοκχόλμη ότι προσφέρει καταφύγιο σε Κούρδους μαχητές που είχαν καταφύγει στο έδαφός της, ορισμένοι από τους οποίους θεωρούνται τρομοκράτες από την Τουρκία.

Τουρκία και Ουγγαρία είναι οι μοναδικές χώρες που δεν έχουν ακόμη επικυρώσει το αίτημα για την ένταξη της Σουηδίας στη Συμμαχία.

Ο βασικός σύμμαχος του προέδρου Ρετζέπ Ταγίπ Ερντογάν, ο Ντεβλέτ Μπαχτσελί, χάρη στον οποίο ο αρχηγός του κράτους απέσπασε πλειοψηφία στην Εθνοσυνέλευση στις περασμένες εκλογές, διαβεβαίωσε ότι οι βουλευτές του θα ψηφίσουν υπέρ της ένταξης της Σουηδίας, προμηνύοντας ευνοϊκό αποτέλεσμα.

Αν εγκριθεί από την Ολομέλεια της Εθνοσυνέλευσης, το πρωτόκολλο αναμένεται να λάβει και την τελική υπογραφή από τον πρόεδρο Ρετζέπ Ταγίπ Ερντογάν.

“Όχι” της Στοκχόλμης σε συνομιλίες με την Βουδαπέστη

Ο Σουηδός υπουργός Εξωτερικών δήλωσε σήμερα ότι δεν βλέπει κανένα λόγο για διαπραγματεύσεις με την Ουγγαρία σχετικά με την ένταξη της σκανδιναβικής χώρας στο ΝΑΤΟ, λίγες ώρες μετά την πρόσκληση της Βουδαπέστης για «συζητήσεις» αναφορικά με το θέμα αυτό, την ώρα που η αναμενόμενη επικύρωση από την Τουρκία της σουηδικής προσχώρησης στη Συμμαχία φαίνεται να αφήνει μόνη την Ουγγαρία, κράτος μέλος της Συμμαχίας, που δεν θα έχει επικυρώσει την ένταξη της Σουηδίας.

Νωρίτερα σήμερα ο Ούγγρος πρωθυπουργός Βίκτορ Όρμπαν δήλωσε ότι προσκάλεσε τον Σουηδό ομόλογό του να επισκεφθεί την ουγγρική πρωτεύουσα για συνομιλίες με στόχο την επίλυση των διαφορών που αφορούν την επικύρωση του σουηδικού αιτήματος για την είσοδο στο ΝΑΤΟ, μια διαδικασία η οποία καθυστερεί εξαιτίας της Ουγγαρίας και της Τουρκίας.

«Κατά τη διάρκεια της συνόδου κορυφής της Μαδρίτης πέρυσι, η Ουγγαρία (..) έδωσε στη Σουηδία καθεστώς προσκεκλημένου» με σκοπό την ένταξη στο ΝΑΤΟ, χωρίς καμία επιφύλαξη, τόνισε ο Σουηδός ΥΠΕΞ Τομπίας Μπίλστρομ σε μέσα ενημέρωσης, αντιδρώντας στην πρόσκληση Όρμπαν. «Ως εκ τούτου, δεν βλέπω κανένα λόγο να γίνουν σήμερα διαπραγματεύσεις», πρόσθεσε.

Η Ουγγαρία και η Τουρκία είναι οι μοναδικές χώρες που δεν έχουν ακόμη επικυρώσει το σουηδικό αίτημα για την ένταξη της Σουηδίας στο ΝΑΤΟ.

Πώς θα είναι η σχολική αίθουσα του μέλλοντος; Ποιος θα είναι ο ρόλος του δασκάλου και του καθηγητή; Με ποια μέσα θα αποκτούν γνώσεις και δεξιότητες οι άνθρωποι- και όχι μόνο οι νέοι;

Και το κυριότερο: ποιοι θα έχουν πρόσβαση στα εξελιγμένα μοντέλα εκπαίδευσης που θα προσφέρουν οι νέες τενολογίες και η τεχνητή νοημοσύνη;

Θα είναι προσβάσιμα σε όλους ή μόνο σε όσους μεγαλώνουν σε προνομιακό περιβάλλον;

Ο Άναντ Άγκαργουολ, επικεφαλής του προγράμματος edX των πανεπιστημίων MIT και Χάρβαντ και ένας από τους πρωτοπόρους των διεθνών μεταρρυθμίσεων στην παιδεία, βρέθηκε στην Αθήνα για το 1ο EmTech Europe του MIT στην Ελλάδα με τη σύμπραξη της Καθημερινής.

Ζητήσαμε να μας εξηγήσει πώς η πλατφόρμα edX αλλάζει το διεθνή χάρτη της εκπαίδευσης, πώς η τεχνητή νοημοσύνη θα μεταμορφώσει τη διδασκαλία αλλά και την άποψή του για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια. 

Tο edX ιδρύθηκε από το Χάρβαρντ και το MIT ως ένα πείραμα για να κάνει την καλύτερη εκπαίδευση στον κόσμο διαθέσιμη σε όλους. Πέτυχε αυτό το πείραμα;

«Το πείραμα του edX από το Χάρβαρντν και το ΜΙΤ ήταν να κατασκευάσουν μια πλατφόρμα για να κάνει την εκπαίδευση προσβάσιμη σε όλους και παντού. Και να βελτιώσουμε την ποιότητα της εκπαίδευσης φέρνοντας την τεχνολογία στην εκπαίδευση.  Σήμερα, 13 χρόνια μετά την έναρξη του πειράματος θα έλεγα ότι ήταν μια μεγάλη επιτυχία όσον αφορά στην πρόσβαση.  

Έχουμε 8 εκατομμύρια μαθητέςαπό όλο τον κόσμο και ανθρώπους που εργάζονται σε εταιρείες που κάνουν μαθήματα στο edX, παίρνουν πιστοποιήσεις, χρησιμοποιούν αυτές τις πιστοποιήσεις στο βιογραφικό τους ή στο προφίλ τους στο LinkedIn, και βρίσκουν δουλειά ή πετυχαίνουν προαγωγές και καλύτερες επιλογές καριέρας. Χάρη σε όλα αυτά, το edΧ βοήθησε επίσης στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, φέρνοντας την τεχνολογία στην εκπαίδευση και δημιουργώντας online παιδαγωγικά προγράμματα και εφαρμόζοντας καλές παιδαγωγικές μεθόδους όπως η ενεργητική μάθηση.

Καθώς αυτά τα προγράμματα και η ενεργή μάθηση υιοθετούνται από τα πανεπιστήμια, η ποιότητα της εκπαίδευσης και η ποιότητα της μάθησης έχει επίσης αυξηθεί. Και στην πραγματικότητα, όταν εμφανίτηκε ο Covid όλοι οι πανεπιστημιακοί εταίροι, ήταν σε θέση να στραφούν στην ηλεκτρονική μάθηση επειδή έκαναν online μάθηση στο edΧ ήδη.

Και έτσι μπόρεσαν να μετακινηθούν πολύ γρήγορα σε υψηλής ποιότητας διαδικτυακή μάθηση όταν χτύπησε η πανδημία.»

Να διευκρινήσουμε κάτι. Είναι δωρεάν;

«Μπορείτε να κάνετε δωρεάν μαθήματα στο edΧ.org. Ναι.»

Αλλά δεν είναι όλα τα μαθήματα δωρεάν.

«Πρακτικά όλα τα μαθήματα είναι διαθέσιμα δωρεάν. 

Όμως, έχουμε ένα επιχειρηματικό μοντέλο. Έχουμε δύο επιχειρηματικά μοντέλα.  

Στο ένα επιχειρηματικό μοντέλο μπορείτε να παρακολουθήσετε τα μαθήματα δωρεάν. Αλλά αν θέλετε την πιστοποίηση, πρέπει να πληρώσετε ένα μικρό χρηματικό ποσό. Για παράδειγμα, διδάσκω τρία μαθήματα πάνω στα κυκλώματα και τα ηλεκτρονικά στο edΧ. Για κάθε ένα από τα μαθήματα, η πιστοποίηση κοστίζει περίπου 100- 250 δολάρια.»

Εκπαίδευση, ανθρώπινο δικαίωμα και κόστος

Τονίζετε συνεχώς ότι η εκπαίδευση είναι ανθρώπινο δικαίωμα. Μπορείς να βάλουμε τιμή σε αυτό; Μήπως θα έπρεπε η εκπαίδευση σε όλα τα επίπεδα να είναι δωρεάν;

«Η εκπαίδευση είναι ανθρώπινο δικαίωμα. Όλοι στον κόσμο, θα πρέπει να έχουν πρόσβαση στην εκπαίδευση. Όπως ο αέρας που αναπνέουμε.  Αλλά ακριβώς όπως το νερό, το καλής ποιότητας νερό  ή οι καλής ποιότητας μεταφορές, απαιτούνται κάποια χρήματα για να δημιουργηθεί καλής ποιότητας εκπαίδευση.  Και έτσι στο edΧ κάνουμε την εκπαίδευση και τη μάθηση δωρεάν. 

Αλλά αν θέλετε την πιστοποίηση, χρεώνουμε ένα μικρό ποσό διδάκτρων. Και έτσι το κόστος για τους φοιτητές είναι πολύ, πολύ χαμηλό.  Και πιστεύω ότι έτσι η εκπαίδευση γίνεται πολύ προσιτή σε όλους. Και επίσης παρέχεται η πιστοποίηση σε χαμηλό κόστος.»

Ιδιωτικά και δημόσια πανεπιστήμια πρέπει να συνυπάρχουν

Στην Ελλάδα σήμερα η τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι δωρεάν. Αλλά υπάρχει μια τεράστια συζήτηση αν το κράτος θα πρέπει να επιτρέψει σε ιδιωτικά ιδρύματα που χρεώνουν δίδακτρα να λειτουργήσουν. Ποια είναι η γνώμη σας σχετικά με αυτό;

«Πιστεύω πολύ στην ελεύθερη επιχειρηματικότητα. 

Η εκπαίδευση είναι ανθρώπινο δικαίωμα. **Οπότε γιατί θα πρέπει να εμποδίσουμε κάποιον από το να προσφέρει εκπαίδευση; **

Αν τα ιδιωτικά ιδρύματα θέλουν να προσφέρουν εκπαίδευση, αυτό είναι καλό. Θα ανταγωνίζονται με τα κρατικά ιδρύματα. Θα βελτιώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης. 

Αν τα ιδιωτικά ιδρύματα μπορούν να προσφέρουν καλύτερης ποιότητας εκπαίδευση, τότε αυτό θα αναγκάσει τα κρατικά ιδρύματα να γίνουν ακόμα πιο ποιοτικά. Οπότε πιστεύω ότι έχοντας έναν υγιή ανταγωνισμό μεταξύ κρατικών και ιδιωτικών ιδρυμάτων θα κάνει το ανθρώπινο δικαίωμα της εκπαίδευσης να γίνει ακόμη πιο προσιτό. 

Εγώ μεγάλωσα στην Ινδία και στην Ινδία έχουμε και τα δύο ιδιωτικά κολέγια και δημόσια πανεπιστήμια. Υπάρχει μια υγιής συνύπαρξη, και αυτό βοηθάει τον μαθητή. Τελικά, βοηθάει τον πολίτη γιατί έχει περισσότερες επιλογές, περισσότερη πρόσβαση.»

Η μεταμόρφωση που φέρνει η τεχνητή νοημοσύνη

Πώς η τεχνητή νοημοσύνη αλλάζει την εκπαίδευση όπως την ξέρουμε σήμερα;

« Η τεχνητή νοημοσύνη αλλάζει κάθε τομέα που είναι γνωστός στην ανθρωπότητα, είτε πρόκειται για τις μεταφορές, την ιατρική, ακόμα και την εκπαίδευση. Η τεχνητή νοημοσύνη μεταμορφώνει την εκπαίδευση. Στο edΧ, έχουμε λανσάρει μια εργαλειοθήκη

για την εκπαίδευση που ονομάζεται “Expert” που βοηθά τους μαθητές να επιλέξουν το σωστό μάθημα. Είναι ένα chat bot που βοηθάει τους μαθητές να βρουν τη σωστή κατεύθυνση για τον εαυτό τους. 

Έχουμε παραδόσεις από εμπειρογνώμονες που βοηθούν να εξατομικευτεί η μάθηση ώστε οι μαθητές να μπορούν να κάνουν ερωτήσεις σε ειδικούς και οι ειδικοί να απαντούν στις ερωτήσεις τους ανά πάσα στιγμή, οπουδήποτε.»

Μαθήματα από το Tiktok και το Youtube

Βλέπετε στο μέλλον να γίνονται παραδόσεις μαθημάτων στο Tiktok και όχι στην παραδοσιακή αίθουσα;

«Σήμερα οι μαθητές μας, τα παιδιά μας, μαθαίνουν από παντού. Η κόρη μου, όταν ήταν 13 ετών, μάθαινε όχι μόνο στο σχολείο, αλλά μάθαινε και στο YouTube. Μερικά από τα καλύτερα βίντεο, μικρά βίντεο από τους Green Brothers μπήκαν στο YouTube και είναι πολύ ελκυστικά, πολύ συναρπαστικά.  

Όλα αυτά τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, η σχολική εκπαίδευση, οι γονείς, όλα αυτά μαζί έχουν την ευθύνη να βοηθήσουν στην εκπαίδευση των μαθητών μας. Βλέπω λοιπόν το μέλλον της εκπαίδευσης, όχι μόνο να διδάσκεται στα σχολεία, αλλά γονείς να διδάσκουν στο σπίτι και οι μαθητές να μαθαίνουν από τα social από Tiktok και YouTube και άλλα μέρη ή πλατφόρμες όπως το edX από τα σχολεία και επίσης από την τεχνητή νοημοσύνη. Σύντομα θα έχουμε καθηγητές τεχνητής νοημοσύνης που θα διδάσκουν στους μαθητές. Έτσι, όλες αυτές οι επιλογές είναι διαθέσιμες.»

Θα υπάρχουν δάσκαλοι τεχνητής νοημοσύνης;

«Ναι, θα έχουμε και δασκάλους τεχνητής νοημοσύνης,  εκτός από τους πραγματικούς δασκάλους.»

Ανησυχείτε μήπως χάσετε τη δουλειά σας;

«Διδάσκω στο M.I.T. για 36-37 χρόνιακαι έχουμε δει πολλές τεχνολογικές αλλαγές στην πορεία. Όταν ήρθε η ψηφιακή εκπαίδευση όπως το edX, όλοι έλεγαν “οι δάσκαλοι θα χάσουν τις δουλειές τους”,  επειδή όλοι θα μαθαίνουν από έναν σπουδαίο καθηγητή και όλοι οι υπόλοιποι θα χάσουν τη δουλειά τους. 

Αλλά δημιουργήσαμε μοντέλα μικτής μάθησηςτα οποία αναμειγνύουν τη διαδικτυακή μάθηση και τη μάθηση δια ζώσης. Δεν ανησυχώ μήπως χάσω τη δουλειά μου επειδή θα υπάρξουν νέα μοντέλα εκπαίδευσης που θα προκύψουν με την τεχνητή νοημοσύνη, όπου η ΤΝ θα συνδυάζεται με την πραγματική νοημοσύνη των ανθρώπων για να διδάξει τους μαθητές ακόμα καλύτερα.»

Πώς θα είναι η σχολική αίθουσα του μέλλοντος; Ποιος θα είναι ο ρόλος του δασκάλου και του καθηγητή; Με ποια μέσα θα αποκτούν γνώσεις και δεξιότητες οι άνθρωποι- και όχι μόνο οι νέοι;

Και το κυριότερο: ποιοι θα έχουν πρόσβαση στα εξελιγμένα μοντέλα εκπαίδευσης που θα προσφέρουν οι νέες τενολογίες και η τεχνητή νοημοσύνη;

Θα είναι προσβάσιμα σε όλους ή μόνο σε όσους μεγαλώνουν σε προνομιακό περιβάλλον;

Ο Άναντ Άγκαργουολ, επικεφαλής του προγράμματος edX των πανεπιστημίων MIT και Χάρβαντ και ένας από τους πρωτοπόρους των διεθνών μεταρρυθμίσεων στην παιδεία, βρέθηκε στην Αθήνα για το 1ο EmTech Europe του MIT στην Ελλάδα με τη σύμπραξη της Καθημερινής.

Ζητήσαμε να μας εξηγήσει πώς η πλατφόρμα edX αλλάζει το διεθνή χάρτη της εκπαίδευσης, πώς η τεχνητή νοημοσύνη θα μεταμορφώσει τη διδασκαλία αλλά και την άποψή του για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια. 

Tο edX ιδρύθηκε από το Χάρβαρντ και το MIT ως ένα πείραμα για να κάνει την καλύτερη εκπαίδευση στον κόσμο διαθέσιμη σε όλους. Πέτυχε αυτό το πείραμα;

«Το πείραμα του edX από το Χάρβαρντν και το ΜΙΤ ήταν να κατασκευάσουν μια πλατφόρμα για να κάνει την εκπαίδευση προσβάσιμη σε όλους και παντού. Και να βελτιώσουμε την ποιότητα της εκπαίδευσης φέρνοντας την τεχνολογία στην εκπαίδευση.  Σήμερα, 13 χρόνια μετά την έναρξη του πειράματος θα έλεγα ότι ήταν μια μεγάλη επιτυχία όσον αφορά στην πρόσβαση.  

Έχουμε 8 εκατομμύρια μαθητέςαπό όλο τον κόσμο και ανθρώπους που εργάζονται σε εταιρείες που κάνουν μαθήματα στο edX, παίρνουν πιστοποιήσεις, χρησιμοποιούν αυτές τις πιστοποιήσεις στο βιογραφικό τους ή στο προφίλ τους στο LinkedIn, και βρίσκουν δουλειά ή πετυχαίνουν προαγωγές και καλύτερες επιλογές καριέρας. Χάρη σε όλα αυτά, το edΧ βοήθησε επίσης στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, φέρνοντας την τεχνολογία στην εκπαίδευση και δημιουργώντας online παιδαγωγικά προγράμματα και εφαρμόζοντας καλές παιδαγωγικές μεθόδους όπως η ενεργητική μάθηση.

Καθώς αυτά τα προγράμματα και η ενεργή μάθηση υιοθετούνται από τα πανεπιστήμια, η ποιότητα της εκπαίδευσης και η ποιότητα της μάθησης έχει επίσης αυξηθεί. Και στην πραγματικότητα, όταν εμφανίτηκε ο Covid όλοι οι πανεπιστημιακοί εταίροι, ήταν σε θέση να στραφούν στην ηλεκτρονική μάθηση επειδή έκαναν online μάθηση στο edΧ ήδη.

Και έτσι μπόρεσαν να μετακινηθούν πολύ γρήγορα σε υψηλής ποιότητας διαδικτυακή μάθηση όταν χτύπησε η πανδημία.»

Να διευκρινήσουμε κάτι. Είναι δωρεάν;

«Μπορείτε να κάνετε δωρεάν μαθήματα στο edΧ.org. Ναι.»

Αλλά δεν είναι όλα τα μαθήματα δωρεάν.

«Πρακτικά όλα τα μαθήματα είναι διαθέσιμα δωρεάν. 

Όμως, έχουμε ένα επιχειρηματικό μοντέλο. Έχουμε δύο επιχειρηματικά μοντέλα.  

Στο ένα επιχειρηματικό μοντέλο μπορείτε να παρακολουθήσετε τα μαθήματα δωρεάν. Αλλά αν θέλετε την πιστοποίηση, πρέπει να πληρώσετε ένα μικρό χρηματικό ποσό. Για παράδειγμα, διδάσκω τρία μαθήματα πάνω στα κυκλώματα και τα ηλεκτρονικά στο edΧ. Για κάθε ένα από τα μαθήματα, η πιστοποίηση κοστίζει περίπου 100- 250 δολάρια.»

Εκπαίδευση, ανθρώπινο δικαίωμα και κόστος

Τονίζετε συνεχώς ότι η εκπαίδευση είναι ανθρώπινο δικαίωμα. Μπορείς να βάλουμε τιμή σε αυτό; Μήπως θα έπρεπε η εκπαίδευση σε όλα τα επίπεδα να είναι δωρεάν;

«Η εκπαίδευση είναι ανθρώπινο δικαίωμα. Όλοι στον κόσμο, θα πρέπει να έχουν πρόσβαση στην εκπαίδευση. Όπως ο αέρας που αναπνέουμε.  Αλλά ακριβώς όπως το νερό, το καλής ποιότητας νερό  ή οι καλής ποιότητας μεταφορές, απαιτούνται κάποια χρήματα για να δημιουργηθεί καλής ποιότητας εκπαίδευση.  Και έτσι στο edΧ κάνουμε την εκπαίδευση και τη μάθηση δωρεάν. 

Αλλά αν θέλετε την πιστοποίηση, χρεώνουμε ένα μικρό ποσό διδάκτρων. Και έτσι το κόστος για τους φοιτητές είναι πολύ, πολύ χαμηλό.  Και πιστεύω ότι έτσι η εκπαίδευση γίνεται πολύ προσιτή σε όλους. Και επίσης παρέχεται η πιστοποίηση σε χαμηλό κόστος.»

Ιδιωτικά και δημόσια πανεπιστήμια πρέπει να συνυπάρχουν

Στην Ελλάδα σήμερα η τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι δωρεάν. Αλλά υπάρχει μια τεράστια συζήτηση αν το κράτος θα πρέπει να επιτρέψει σε ιδιωτικά ιδρύματα που χρεώνουν δίδακτρα να λειτουργήσουν. Ποια είναι η γνώμη σας σχετικά με αυτό;

«Πιστεύω πολύ στην ελεύθερη επιχειρηματικότητα. 

Η εκπαίδευση είναι ανθρώπινο δικαίωμα. **Οπότε γιατί θα πρέπει να εμποδίσουμε κάποιον από το να προσφέρει εκπαίδευση; **

Αν τα ιδιωτικά ιδρύματα θέλουν να προσφέρουν εκπαίδευση, αυτό είναι καλό. Θα ανταγωνίζονται με τα κρατικά ιδρύματα. Θα βελτιώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης. 

Αν τα ιδιωτικά ιδρύματα μπορούν να προσφέρουν καλύτερης ποιότητας εκπαίδευση, τότε αυτό θα αναγκάσει τα κρατικά ιδρύματα να γίνουν ακόμα πιο ποιοτικά. Οπότε πιστεύω ότι έχοντας έναν υγιή ανταγωνισμό μεταξύ κρατικών και ιδιωτικών ιδρυμάτων θα κάνει το ανθρώπινο δικαίωμα της εκπαίδευσης να γίνει ακόμη πιο προσιτό. 

Εγώ μεγάλωσα στην Ινδία και στην Ινδία έχουμε και τα δύο ιδιωτικά κολέγια και δημόσια πανεπιστήμια. Υπάρχει μια υγιής συνύπαρξη, και αυτό βοηθάει τον μαθητή. Τελικά, βοηθάει τον πολίτη γιατί έχει περισσότερες επιλογές, περισσότερη πρόσβαση.»

Η μεταμόρφωση που φέρνει η τεχνητή νοημοσύνη

Πώς η τεχνητή νοημοσύνη αλλάζει την εκπαίδευση όπως την ξέρουμε σήμερα;

« Η τεχνητή νοημοσύνη αλλάζει κάθε τομέα που είναι γνωστός στην ανθρωπότητα, είτε πρόκειται για τις μεταφορές, την ιατρική, ακόμα και την εκπαίδευση. Η τεχνητή νοημοσύνη μεταμορφώνει την εκπαίδευση. Στο edΧ, έχουμε λανσάρει μια εργαλειοθήκη

για την εκπαίδευση που ονομάζεται “Expert” που βοηθά τους μαθητές να επιλέξουν το σωστό μάθημα. Είναι ένα chat bot που βοηθάει τους μαθητές να βρουν τη σωστή κατεύθυνση για τον εαυτό τους. 

Έχουμε παραδόσεις από εμπειρογνώμονες που βοηθούν να εξατομικευτεί η μάθηση ώστε οι μαθητές να μπορούν να κάνουν ερωτήσεις σε ειδικούς και οι ειδικοί να απαντούν στις ερωτήσεις τους ανά πάσα στιγμή, οπουδήποτε.»

Μαθήματα από το Tiktok και το Youtube

Βλέπετε στο μέλλον να γίνονται παραδόσεις μαθημάτων στο Tiktok και όχι στην παραδοσιακή αίθουσα;

«Σήμερα οι μαθητές μας, τα παιδιά μας, μαθαίνουν από παντού. Η κόρη μου, όταν ήταν 13 ετών, μάθαινε όχι μόνο στο σχολείο, αλλά μάθαινε και στο YouTube. Μερικά από τα καλύτερα βίντεο, μικρά βίντεο από τους Green Brothers μπήκαν στο YouTube και είναι πολύ ελκυστικά, πολύ συναρπαστικά.  

Όλα αυτά τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, η σχολική εκπαίδευση, οι γονείς, όλα αυτά μαζί έχουν την ευθύνη να βοηθήσουν στην εκπαίδευση των μαθητών μας. Βλέπω λοιπόν το μέλλον της εκπαίδευσης, όχι μόνο να διδάσκεται στα σχολεία, αλλά γονείς να διδάσκουν στο σπίτι και οι μαθητές να μαθαίνουν από τα social από Tiktok και YouTube και άλλα μέρη ή πλατφόρμες όπως το edX από τα σχολεία και επίσης από την τεχνητή νοημοσύνη. Σύντομα θα έχουμε καθηγητές τεχνητής νοημοσύνης που θα διδάσκουν στους μαθητές. Έτσι, όλες αυτές οι επιλογές είναι διαθέσιμες.»

Θα υπάρχουν δάσκαλοι τεχνητής νοημοσύνης;

«Ναι, θα έχουμε και δασκάλους τεχνητής νοημοσύνης,  εκτός από τους πραγματικούς δασκάλους.»

Ανησυχείτε μήπως χάσετε τη δουλειά σας;

«Διδάσκω στο M.I.T. για 36-37 χρόνιακαι έχουμε δει πολλές τεχνολογικές αλλαγές στην πορεία. Όταν ήρθε η ψηφιακή εκπαίδευση όπως το edX, όλοι έλεγαν “οι δάσκαλοι θα χάσουν τις δουλειές τους”,  επειδή όλοι θα μαθαίνουν από έναν σπουδαίο καθηγητή και όλοι οι υπόλοιποι θα χάσουν τη δουλειά τους. 

Αλλά δημιουργήσαμε μοντέλα μικτής μάθησηςτα οποία αναμειγνύουν τη διαδικτυακή μάθηση και τη μάθηση δια ζώσης. Δεν ανησυχώ μήπως χάσω τη δουλειά μου επειδή θα υπάρξουν νέα μοντέλα εκπαίδευσης που θα προκύψουν με την τεχνητή νοημοσύνη, όπου η ΤΝ θα συνδυάζεται με την πραγματική νοημοσύνη των ανθρώπων για να διδάξει τους μαθητές ακόμα καλύτερα.»

Το νομοσχέδιο για τα ομόφυλα ζευγάρια έχει διχάσει τόσο τον πολιτικό κόσμο όσο και την κοινωνία πριν ακόμα παρουσιαστεί λεπτομερώς. Κάποιοι μιλούν για αποκατάσταση μιας χρόνιας αδικίας, άλλοι για προσβολή στην παραδοσιακή οικογένεια. Τα ίδια τα ομόφυλα ζευγάρια εκφράζουν ικανοποίηση από τη μία σχετικά με την αναγνώριση της ισότητας του γάμου αλλά δηλώνουν ότι διακατέχονται από μία σύγχυση όταν πρόκειται για το ζήτημα της απόκτησης παιδιών.

Η Πένη βρίσκεται σε σχέση με μία άλλη γυναίκα εδώ και χρόνια και έχουν πάρει την απόφαση να τεκνοποιήσουν. Το σχέδιο τους λέει ότι θα παντρευτούν αφού πλέον στην Ελλάδα θα είναι νόμιμο και στη συνέχεια θα ήθελαν με τη μέθοδο της υποβοηθούμενης αναπαραγωγής να αποκτήσουν ένα παιδί που θα φέρει το δικό τους γενετικό υλικό. Μόνο που αυτό δεν θα είναι εφικτό αν παντρευτούν, αφού ο νόμος δεν δίνει ούτε θα δίνει όπως φαίνεται το δικαίωμα στα ομόφυλα ζευγάρια γυναικών να αποκτήσουν βιολογικά δικό τους παιδί.

«Προσωπικά εγώ δεν μπορώ να κάνω παιδί, αλλά η σύντροφος μου είναι νεότερη και έχουμε συζητήσει ότι θα ήθελε να γίνει μητέρα. Η ίδια λοιπόν μπορεί να κάνει και είχαμε πει ότι θα μπει στη διαδικασία της εξωσωματικής, θα το γεννήσει και θα το μεγαλώσουμε μαζί. Παρόλα αυτά, το τελευταίο διάστημα υπάρχει ένα ζήτημα το κατά πόσο αν βρεθούμε σε μια έγγαμη σχέση θα μπορέσουμε να γίνουμς βιολογικές μαμάδες με δικά μας γονίδια και να μπορέσουμε να προχωρήσουμε σε αυτή τη διαδικασία. Δεν γνωρίζω ακόμα αν θα ψηφιστεί ο νόμος αλλά και μόνο σαν ιδέα μου δημιουργεί κάποια ερωτηματικά, μία σύγχυση, ένα θυμό καθώς βλέπω ότι υπάρχει μία διάκριση: αν είμαι ελεύθερη μπορώ να κάνω δικό μου παιδί αλλά αν προχωρήσω σε σύμφωνο συμβίωσης δεν μπορώ να κάνω δικό μου παιδί», λέει η Πένη Μωυσιάδου στο euronews. 

Επομένως, ο μόνος ανοικτός δρόμος για να αποκτήσουν παιδί ως παντρεμένες είναι αυτός της υιοθεσίας, αλλά η Πένη θεωρεί ότι αφού με την σύντροφό της έχουν την δυνανότητα να αποκτήσουν ΄ένα παιδί με το δικό τους βιολογικό υλικό, αυτό θα έπρεπε να είναι εφικτό. 

Αντίστοιχη απαγόρευση θα υπάρχει όπως φαίνεται και για τα ομόφυλα ζευγάρια ανδρών που θέλουν να αποκτήσουν παιδί, δηλαδή δεν θα μπορούν να απευθυνθούν σε παρένθετη μητέρα. Ωστόσο, αν κάνουν την διαδικασία και αποκτήσουν το παιδί στο εξωτερικό τότε το παιδί θα αναγνωρίζεται και στην Ελλάδα.

Ο Κωνσταντίνος Πάντος είναι μαιευτήρας-γυναικολόγος και γενικός γραμματέας της Ελληνικής Εταιρείας Αναπαραγωγικής Ιατρικής. Θεωρεί ότι από τη στιγμή που η Πολιτεία λαμβάνει την απόφαση να προχωρήσει στην αναγνώριση των γάμων των ομόφυλων ζευγαριών, οφείλει να κάνει πιο ξεκάθαρα βήματα.

 «Είναι φαινόμενο των καιρών να βλέπουμε άλλες μορφές οικογένειας που παλιά δεν βλέπαμε και μάλιστα έρχονται με αυξημένη πλέον συχνότητα και από την Ελλάδα και από το εξωτερικό, αναζητώντας βοήθεια στο να αποκτήσουν ένα παιδάκι. Έρχονται ομόφυλα ζευγάρια είτε γυναικών είτε ανδρών αλλά βάσει του υφιστάμενου νόμου, που νομίζω ότι θα διατηρηθεί, απαγορεύεται να χρησιμοποιήσουν το δικό τους γενετικό υλικό εφόσον είναι παντρεμένοι ή έχουν Σύμφωνο Συμβίωσης», εξηγεί στο euronews ο κ. Πάντος και συμπληρώνει ότι από τη στιγμή που η Πολιτεία αποφάσισε να δώσει τη δυνατότητα και το δικαίωμα σε αυτά τα ζευγάρια να παντρεύονται κι επίσημα πλέον, θεωρεί ότι θα έπρεπε τα ζευγάρια αυτά να έχουν την επιλογή να χρησιμοποιήσουν το δικό τους γενετικό υλικό για να αποκτήσουν ένα παιδί. «Ό, τι γίνεται θα πρέπει να γίνεται βάσει κανόνων και να είναι θεσμοθετημένο παρά αυτά τα ζευγάρια να ψάχνουν να βρίσκουν παραθυράκια. Για παράδειγμα, ομοφυλόφιλες γυναίκες παντρεμένες μπορούν να αποκτήσουν παιδί με ένα τέτοιο παραθυράκι. Πώς; Χωρίζοντας και ερχόμενες στη συνέχεια σε κέντρα υποβοηθούμενης αναπαραγωγής ως μόνες άγαμες. Κάνουν σπερματέγχυση, γεννούν το παιδάκι τους και μετά ξαναπαντρεύονται. Το ίδιο γίνεται θεωρητικά αλλά και στην πράξη φαντάζομαι με τα ομόφυλα ζευγάρια ανδρών: έρχονται θεωρητικά με κάποια σύντροφο με συμβολαιογραφική πράξη, αποκτούν παιδί με παρένθετη μητέρα και μετά συνεχίζει ο άνδρας έχοντας το παιδί, το οποίο του έχει παραχωρήσει η γυναίκα», τονίζει ο Κωνσταντίνος Πάντος και τονίζει ότι ο γιατρός όταν δέχεται ένα ζευγάρι ή μία γυναίκα που θέλουν να τεκνοποιήσουν δεν είναι σε θέση να κάνει ερωτήσεις προκειμένου να διαπιστώσει ποια είναι η οικογενειακή κατάσταση αλλά επικεντρώνει το ενδιαφέρον του στο να βοηθήσει επιστημονικά στο πρόβλημα που υπάρχει. 

Η κυβέρνηση υποστηρίζει ότι προωθεί την ισότητα στο γάμο σύμφωνα με την προεκλογική της δέσμευση προκειμένου να αρθούν οι διακρίσεις σε αυτό το ζήτημα. Ο δημόσιος διάλογος για το θέμα βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη και προκαλεί προβληματισμούς για τις πολιτικές, κοινωνικές, ηθικές και νομικές πτυχές του.

Τουλάχιστον 273 άνθρωποι ύποπτοι για παραγωγή και πώληση ναρκωτικών συνελήφθησαν στην Αλβανία σε μεγάλη αστυνομική επιχείρηση.

Οι συλληφθέντες είναι ύποπτοι για πώληση ναρκωτικών κυρίως κοντά σε σχολεία. Το βράδυ της Δευτέρας πραγματοποιήθηκαν έρευνες στην πόλη Ελμπασάν στο πλαίσιο της ίδιας επιχείρησης.

Σύμφωνα με τον επικεφαλής της αστυνομίας των Τιράνων η έφοδος είχε στόχο μέλη 7 εγκληματικών ομάδων. Ο υπουργός Εσωτερικών της Αλβανίας διαβεβαίωσε ότι ο αγώνας κατά των διακινητών θα συνεχιστεί, κυρίως για την υπεράσπιση της ασφάλειας των μαθητών.

Ομόφωνα αποφάσισε να αντιτεθεί στη νομοθέτηση γάμου μεταξύ ομοφύλων η Ιερά Σύνοδος της Ιεραρχίας της Εκκλησίας της Ελλάδος, η οποία συνεδρίασε εκτάκτως υπό την προεδρία του Αρχιεπισκόπου Αθηνών και πάσης Ελλάδος Ιερωνύμου.

Στη συνεδρίαση που διήρκησε περίπου πέντε ώρες τα μέλη του Σώματος της Ιεραρχίας, σύμφωνα με το ανακοινωθέν που εξέδωσαν, αποφάσισαν, μεταξύ άλλων, να σταλούν επιστολές προς τους βουλευτές, να διαβαστεί στους ναούς στις 4 Φεβρουαρίου Εγκύκλιος με τις θέσεις της Εκκλησίας και να μοιραστεί σχετικό φυλλάδιο, ενώ θα εξουσιοδοτηθούν οι μητροπολίτες κάθε επαρχίας να αναλάβουν πρωτοβουλίες για την ενημέρωση του ποιμνίου και την προάσπιση της οικογένειας.

Ο Αρχιεπίσκοπος στην αρχή της συνεδρίασης αναφέρθηκε στους λόγους που αποφάσισε να συγκαλέσει τη Σύνοδο και τόνισε την ενότητα που πρέπει να υπάρχει μεταξύ των μελών της Ιεραρχίας απέναντι στο ζήτημα. Ακολούθησε αντιφώνηση από τον αντιπρόεδρο της Ιεραρχίας, μητροπολίτη Καρυστίας και Σκύρου Σεραφείμ.

Μετά την ολοκλήρωση της έκτακτης συνεδρίασης, ο μητροπολίτης Ναυπάκτου και Αγίου Βλασίου Ιερόθεος έκανε τη σχετική ενημέρωση προς τους δημοσιογράφους και διάβασε το ανακοινωθέν της Εκκλησίας της Ελλάδος για τον γάμο ομοφύλων και τις θέσεις της Εκκλησίας.

Αναλυτικά το ανακοινωθέν της Ιεράς Συνόδου:

Η Ιερά Σύνοδος της Ιεραρχίας (Ι.Σ.Ι.) της Εκκλησίας της Ελλάδος συνήλθε σε έκτακτη συνεδρίαση, σήμερα Τρίτη 23 Ιανουαρίου 2024, με μοναδικό θέμα την εξαγγελθείσα νομοθέτηση γάμου και «τεκνοθεσίας» υπέρ ζευγαριών του ιδίου φύλου.

Μετά την καθιερωμένη προσευχή, η Ι.Σ.Ι. άκουσε την εισήγηση του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτου Μεσογαίας και Λαυρεωτικής κ. Νικολάου, επί της οποίας ακολούθησε διάλογος, και εκφράζει ομόφωνα τις θέσεις της Εκκλησίας της Ελλάδος επί του θέματος, ως εξής:

Η θεολογία της Εκκλησίας για τον γάμο απορρέει από την Αγία Γραφή, τη διδασκαλία των Πατέρων της Εκκλησίας και τη διάταξη του Μυστηρίου του Γάμου και φαίνεται καθαρά στην Ακολουθία του Μυστηρίου αυτού. Ο σκοπός του χριστιανικού γάμου είναι η δημιουργία καλής συζυγίας και οικογένειας, η ανάπτυξη παιδιών ως καρπών της εν Χριστώ αγάπης των δύο συζύγων και η σύνδεσή τους με την εκκλησιαστική ζωή.

Η Εκκλησία αποδέχεται για τη σχέση άνδρα – γυναίκας και παιδιών ότι:

α) η δυαδικότητα των φύλων και η συμπληρωματικότητά τους δεν αποτελούν κοινωνικές επινοήσεις, αλλά προέρχονται από τον Θεό («… και εποίησεν ο Θεός τον άνθρωπον, κατ’ εικόνα Θεού εποίησεν αυτόν, άρσεν και θήλυ εποίησεν αυτούς. και ευλόγησεν αυτούς ο Θεός, λέγων· αυξάνεσθε και πληθύνεσθε…», Γένεσις 1, 27-28),

β) η ιερότητα της ένωσης άνδρα και γυναίκας παραπέμπει στη σχέση του Χριστού και της Εκκλησίας («… ο αγαπών την εαυτού γυναίκα εαυτόν αγαπά… το μυστήριον τούτο μέγα εστίν, εγώ δε λέγω εις Χριστόν και εις την Εκκλησίαν», Απ. Παύλου, Προς Εφεσίους 5, 28),

γ) ο χριστιανικός γάμος δεν είναι απλή συμφωνία συμβίωσης, αλλά Ιερό Μυστήριο, μέσω του οποίου παρέχεται η χάρη του Θεού στη σχέση κοινωνίας άνδρα και γυναίκας με στόχο την κοινή τους πορεία προς τη θέωση – και αυτή η ευλογημένη πορεία αφορά όλα τα ζεύγη με ή χωρίς παιδιά,

δ) ο πατέρας και η μητέρα είναι συστατικά στοιχεία της παιδικής και της ενήλικης ζωής («Τίμα τον πατέρα σου και την μητέρα σου», Έξοδος 20, 12).

Προφανώς η Πολιτεία νομοθετεί, αλλά αυτή η παράμετρος ούτε στερεί την ελευθερία του λόγου από την Εκκλησία ούτε απαλλάσσει την Εκκλησία από το καθήκον ενημέρωσης του πιστού λαού ούτε μπορεί να της υποδείξει σε τι συνίσταται η αμαρτία. Η Εκκλησία δεν νομοθετεί και δεν φέρει ευθύνη για τους νόμους. Αν σιωπήσει, όμως, φέρει βαρύτατη ευθύνη και αυτοκαταργείται.

Από το 2015 το σύμφωνο συμβίωσης παρέχει σε ζευγάρια του ιδίου φύλου όλα τα δικαιώματα και τις δυνατότητες του γάμου με κύρια εξαίρεση τη δυνατότητα απόκτησης παιδιών με υιοθεσία ή παρένθετη κύηση. Το σύνθημα της «ισότητας στον γάμο» αποβλέπει σε ένα στόχο, στην απόκτηση παιδιών από «ομόφυλα ζευγάρια».

Ανακοινώθηκε ότι θα επιτρέπεται ο «ομόφυλος γάμος» και η «ομόφυλη γονεϊκότητα» μέσω υιοθεσίας και (με διάφορες διόδους) μέσω παρένθετης κύησης. Οι εμπνευστές του νομοσχεδίου και οι συνευδοκούντες σε αυτό προωθούν την κατάργηση της πατρότητας και της μητρότητας και τη μετατροπή τους σε ουδέτερη γονεϊκότητα, την εξαφάνιση των ρόλων των δύο φύλων μέσα στην οικογένεια και θέτουν πάνω από τα συμφέροντα των μελλοντικών παιδιών τις σεξουαλικές επιλογές των ομοφυλόφιλων ενηλίκων. Με βάση το νομοσχέδιο, ομοφυλόφιλοι μονογονείς θα μπορούν να επιβάλουν στο παιδί τους τον σύντροφό τους ως «πατέρα 2» ή ως «μητέρα 2».

Η νομοθετική αυτή πρωτοβουλία καταδικάζει μελλοντικά παιδιά να μεγαλώσουν χωρίς πατέρα ή μητέρα σε ένα περιβάλλον σύγχυσης των γονεϊκών ρόλων. Η μονογονεϊκή οικογένεια είναι διαφορετική περίπτωση. Προκαλεί στέρηση του ενός γονέα, αλλά όχι σύγχυση των ρόλων των γονέων. Αντίθετα, η ομοφυλοφιλική συμβίωση προξενεί και τα δύο. Επιπλέον, τα παιδιά αυτά συχνά δεν θα έχουν δυνατότητα γνωριμίας με τον άλλο βιολογικό γονέα τους. Δεν θα έχουν επίσης το προσωπικό βίωμα της παρουσίας του άλλου φύλου (αντίθετου των «ομόφυλων γονέων» τους) μέσα σε μία ετερόφυλη σχέση. Τα παιδιά με πατέρες 1 και 2 ή με μητέρες 1 και 2 (ή και παραπάνω) θα είναι τα θύματα ενός αφύσικου μηχανισμού τεκνοθεσιών.

Δημοσιοποιήθηκε ότι: α) θα επιτρέπεται στα «ομόφυλα ζευγάρια» η από κοινού υιοθεσία και η υιοθεσία από τον «ομόφυλο σύζυγο» του γονέα (θα ισχύσει και για τα σημερινά παιδιά από παρένθετη κύηση), β) δεν θα επιτρέπεται στην Ελλάδα η παρένθετη κύηση υπέρ «ομόφυλου ζευγαριού», αλλά αυτή θα αναγνωρίζεται, αν έγινε νόμιμα σε άλλο κράτος. Οι ρυθμίσεις αυτές θα αποτελέσουν κίνητρα για την εκμετάλλευση ευάλωτων γυναικών.

Εάν τα προαναφερθέντα ισχύσουν, πρόκειται για ένα ναρκοθετημένο νομοσχέδιο με αντιφάσεις και τρόπους παράκαμψης των απαγορεύσεών του (μέσω κυήσεων στο εξωτερικό) και είναι πιθανή η καταδίκη της Ελλάδας από το Ευρωπαϊκό Δικαστήριο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων λόγω διακρίσεων, οπότε η χώρα θα αναγκασθεί να νομοθετήσει και στο έδαφός της την παρένθετη κύηση.

Το νομοσχέδιο καταργεί όχι μόνο κανόνες βιοηθικής, χριστιανικές αξίες και την ελληνική οικογενειακή παράδοση, αλλά ανατρέπει τα δικαιώματα μελλοντικών παιδιών και τους ρόλους των φύλων ως στοιχείων συνοχής της κοινωνίας -και αυτό αφορά τον καθένα, έστω και αν δεν αποδέχεται τη χριστιανική ηθική. Το ερώτημα που αιωρείται αναπάντητο είναι τελικά: Ποιος είναι ο ουσιαστικός λόγος αυτής της απόφασης που αλλάζει συνολικά και άρδην τον θεσμό του γάμου και την ιδιότητα του γονέα και γιατί προωθείται με τόση επιμονή;

Η Εκκλησία της Ελλάδος αναγνωρίζει μόνο το Ιερό Μυστήριο του χριστιανικού γάμου και απορρίπτει τον πολιτικό γάμο ασχέτως φύλου. Εν προκειμένω τάσσεται κατά του πολιτικού γάμου «ομόφυλων ζευγαριών» για τον πρόσθετο λόγο ότι αυτός οδηγεί αναπόδραστα σε «ομόφυλη γονεϊκότητα» μέσω υιοθεσίας ή παρένθετης κύησης. Η νομοθέτηση αυτή συγκρούεται τόσο με τη χριστιανική ανθρωπολογία, όσο και με το καθήκον της κοινωνίας να εξασφαλίζει στα παιδιά ευημερία και σωστή ανατροφή, αλλά και με το δικαίωμα των παιδιών να έχουν πατρική και μητρική παρουσία και φροντίδα. Για όλους τους προηγούμενους λόγους και με αίσθημα ποιμαντικής ευθύνης και αγάπης, η Αγία Εκκλησία μας είναι κάθετα αντίθετη προς το προωθούμενο νομοσχέδιο.

Η Ιερά Σύνοδος της Ιεραρχίας αποφάσισε: α) τη σύνταξη σχετικής επιστολής με τις θέσεις της προς τα αξιότιμα μέλη της Βουλής των Ελλήνων, β) την ανακοίνωση των θέσεών της στους Ιερούς Ναούς την Κυριακή 4 Φεβρουαρίου 2024 και τη διάθεση σχετικού φυλλαδίου «Προς τον Λαό» μέσω των Ιερών Ναών και της ιστοσελίδας της, γ) την παροχή εξουσιοδότησης προς κάθε Σεβασμιώτατο Μητροπολίτη να προχωρήσει, εντός της επαρχίας του και κατά την έμφρονα ποιμαντική κρίση του, σε πρωτοβουλίες ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης ως προς την επικείμενη νομοθέτηση και τον θεσμό της οικογένειας.

Το Ευρωπαϊκό Δικαστήριο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων (ΕΔΑΔ) καταδίκασε σήμερα την Ελλάδα κρίνοντας ομόφωνα ότι η αποκάλυψη της ταυτότητας και των ιατρικών δεδομένων των ιερόδουλων που διαγνώστηκαν με HIV το 2012, ήταν παραβίαση του δικαιώματός τους στην ιδιωτική ζωή.

Το Δικαστήριο έκρινε ότι η Ελλάδα πρέπει να καταβάλει συνολικά 70.000 ευρώ στις προσφεύγουσες για ηθική βλάβη.

Το ΕΔΑΔ έκρινε, ομόφωνα, ότι υπήρξαν δύο παραβιάσεις:

Πρώτον, παραβίαση του άρθρου 8 (δικαίωμα σεβασμού της ιδιωτικής ζωής) της Ευρωπαϊκής Σύμβασης Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων. Το Δικαστήριο έκρινε ότι τα δείγματα αίματος που επιβλήθηκαν σε δύο αιτούσες ισοδυναμούσαν με παρέμβαση στην ιδιωτική τους ζωή. Το Δικαστήριο σημείωσε ότι καμία από τις διατάξεις που επικαλέστηκε η κυβέρνηση δεν ήταν ικανή να δικαιολογήσει ιατρική παρέμβαση, είτε διενεργήθηκε από αστυνομικούς είτε γιατρούς, όπως αυτή που επιβλήθηκε στις ενδιαφερόμενες προσφεύγουσες.

Δεύτερον, παραβίαση του άρθρου 8 (δικαίωμα σεβασμού της ιδιωτικής ζωής) της Ευρωπαϊκής Σύμβασης όσον αφορά τέσσερις αιτούσες, λόγω της δημοσίευσης δεδομένων που τους αφορούν. Το Δικαστήριο έκρινε ότι η δημοσίευση των δεδομένων των τεσσάρων προσφευγουσών ισοδυναμούσε με δυσανάλογη παρέμβαση στο δικαίωμά τους στον σεβασμό της ιδιωτικής ζωής. Τα ονόματα και οι φωτογραφίες αυτών των αιτουσών και οι πληροφορίες ότι ήταν οροθετικές, είχαν μεταφορτωθεί στον ιστότοπο του αστυνομικού τμήματος και μεταδόθηκαν από τα μέσα ενημέρωσης, ενώ ο εισαγγελέας δεν είχε προσπαθήσει να εξακριβώσει εάν άλλα μέτρα, ικανά να εξασφαλίσουν λιγότερη έκθεση στα μέσα ενημέρωσης των αιτουσών, θα μπορούσαν να είχαν ληφθεί στις υποθέσεις τους.

Τέλος, το Δικαστήριο αποφάσισε να αφαιρέσει από τον κατάλογό του τμήματα των αιτήσεων που αφορούσαν πέντε αιτούσες, τέσσερις από τις οποίες είχαν πεθάνει. Απέρριψε επίσης τις καταγγελίες ορισμένων προσφευγουσών ως εκπρόθεσμες ή για μη εξάντληση των εσωτερικών ένδικων μέσων.

Οι προσφεύγουσες είναι έντεκα Ελληνίδες υπήκοοι που γεννήθηκαν μεταξύ 1976 και 1986. Δέκα από εκ των οποίων ήταν ιερόδουλες που είχαν διαγνωστεί ως οροθετικές και η τελευταία ήταν αδερφή μιας ιερόδουλης. Στο πλαίσιο μιας αστυνομικής επιχείρησης στο κέντρο της Αθήνας, ιερόδουλες, μεταξύ των οποίων δέκα από τις προσφεύγουσες, συνελήφθησαν από την αστυνομία σε διαφορετικές ημερομηνίες το 2012. Χρειάστηκε να υποβληθούν σε έλεγχο ταυτότητας, ιατρικό έλεγχο για σεξουαλικά μεταδιδόμενα νοσήματα και εξετάσεις αίματος οι οποίες επιβεβαίωσαν ότι ήταν θετικές στον ιό του HIV. Σε βάρος τους απαγγέλθηκαν κατηγορίες για απόπειρα πρόκλησης σοβαρής σωματικής βλάβης από πρόθεση μαζί με το αδίκημα της απλής βλάβης. Ακολούθως ο εισαγγελέας διέταξε, βάσει του νόμου 2472/1997, να δημοσιοποιηθούν τα ονόματα και οι φωτογραφίες τους, καθώς και οι λόγοι για τους οποίους ασκήθηκε ποινική δίωξη εναντίον τους και αναφορά στην οροθετική τους κατάσταση. Η εισαγγελική εντολή ανέβηκε στον ιστότοπο της Αστυνομίας και η διάδοση των προσωπικών τους δεδομένων έλαβε εκτεταμένη κάλυψη από τα μέσα ενημέρωσης για αρκετές ημέρες, ειδικά στην τηλεόραση. Μετά από αυτά τα γεγονότα, η προσφεύγουσα, της οποίας η αδερφή ήταν ιερόδουλη και είχε διαγνωστεί με HIV, ειδοποιήθηκε -από έναν γνωστό της- ότι το όνομά της και η φωτογραφία της είχαν μεταδοθεί στο κεντρικό απογευματινό τηλεοπτικό πρόγραμμα ειδήσεων αντί για το όνομα της αδερφής της. Ενώπιον του Δικαστηρίου, οι προσφεύγουσες παραπονέθηκαν για τη διάδοση ευαίσθητων προσωπικών και ιατρικών δεδομένων. Δέκα προσφεύγουσες ισχυρίστηκαν επίσης ότι δεν είχε ζητηθεί η συγκατάθεσή τους πριν από τις εξετάσεις αίματος.

Τα ΝΑΤΟϊκά αποθέματα στερεύουν εμφανώς καθώς οι σύμμαχοι στέλνουν στην Ουκρανία εξοπλισμό και η βορειοατλαντική συμμαχία σπεύδει να αναπληρώσει τα κενά με πολυδάπανες συμφωνίες.

Στις Βρυξέλλες υπεγράφη το συμβόλαιο για την προμήθεια βλημάτων πυροβολικού 155 χιλιοστών ύψους 1.3 δις ευρώ με τον Γενς Στόλτενμπεργκ να επιτίθεται φραστικά στην Μόσχα.

«Ο πόλεμος της Ρωσίας στην Ουκρανία έχει γίνει μάχη για τα πυρομαχικά. Έτσι είναι σημαντικό οι σύμμαχοι να ξαναγεμίσουν τα δικά τους αποθεματικά και να συνεχίσουμε να στηρίζουμε την Ουκρανία. Θα συνεχίσουμε την στήριξη στην Ουκρανία με όπλα και πυρομαχικά που χρειάζονται για να υπερισχύσει ως κυρίαρχη ανεξάρτητη χώρα, διότι δεν μπορούμε να επιτρέψουμε στον πρόεδρο Πούτιν να κερδίσει στην Ουκρανία. Αυτό θα είναι μία τραγωδία για τους Ουκρανούς και επικίνδυνο για εμάς», κατέληξε ο ΓΓ του ΝΑΤΟ.

ΝΑΤΟϊκές εκτιμήσεις κάνουν λόγο για 4.000- 7.000 πυρά πυροβολικού από την ουκρανική πλευρά σε καθημερινή βάση ενώ αντιστοίχως οι ίδιες εκτιμήσεις για την ρωσική μιλούν για 20.000.

Οι παραδόσεις στις χώρες του ΝΑΤΟ δεν θα έχουν ολοκληρωθεί πριν την πάροδο 24-36 μηνών.

Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή ενέκρινε απόφαση να στηρίξει την Ελλάδα με 25 εκατομμύρια ευρώ ως προκαταβολή από το Ταμείο Αλληλεγγύης της ΕΕ για τις καταστροφές από την κακοκαιρία «Ντάνιελ», αναφέρει ανακοίνωση της Κομισιόν.

Η Επίτροπος Συνοχής και Μεταρρυθμίσεων, Ελίσα Φερέιρα σημείωσε ότι «οι πλημμύρες του περασμένου έτους που προκλήθηκαν από τον κυκλώνα «Ντάνιελ» ήταν ένα τραγικό γεγονός για την Ελλάδα. ‘Ανθρωποι έχασαν τη ζωή και τα σπίτια τους και σημαντικές υποδομές καταστράφηκαν. Με την προκαταβολή του Ταμείου Αλληλεγγύης της ΕΕ, βοηθάμε την Ελλάδα να ανακάμψει από την καταστροφή και αποδεικνύουμε ότι στεκόμαστε με την Ελλάδα με πλήρη αλληλεγγύη».

Στις 20 Νοεμβρίου 2023, η Επιτροπή έλαβε αίτηση από την Ελλάδα για βοήθεια από το Ταμείο Αλληλεγγύης σε σχέση με τις ζημίες που προκλήθηκαν. Η Ελλάδα υπολόγισε μια συνολική άμεση ζημία ύψους 2,3 δισεκατομμυρίων ευρώ και ζήτησε προκαταβολή.

Με βάση την προκαταρκτική αξιολόγηση, η Επιτροπή κατέληξε στο συμπέρασμα ότι πληρούνται οι προϋποθέσεις για την πληρωμή προκαταβολής από το Ταμείο Αλληλεγγύης. Συνεπώς, η προκαταβολή θα πρέπει να ανέρχεται στο 25% της προβλεπόμενης εισφοράς, η οποία ανέρχεται σε 25,3 εκατ. ευρώ.

Όπως σημειώνει η Κομισιόν, η κακοκαιρία «Ντάνιελ», ήταν η πιο θανατηφόρα -τύπου τροπικού κυκλώνα- στην καταγεγραμμένη ιστορία. Η καταστροφή προκάλεσε εκτεταμένες πλημμύρες (κυρίως στις περιοχές της Θεσσαλίας και της Στερεάς Ελλάδας) με τα θύματα να αγγίζουν τους 17 θανάτους.

Ξεκίνησε την Τρίτη η δίκη εννέα ανδρών που κατηγορούνται για συμμετοχή στη δολοφονία του Ολλανδού δημοσιογράφου Πέτερ ντε Βρις σε κεντρικό δρόμο του Άμστερνταμ.

Μεταξύ των υπόπτων είναι ο Delano G., ο οποίος κατηγορείται ότι πυροβόλησε τον ντε Βρις μέρα μεσημέρι στις 6 Ιουλίου του 2021.

Ο δημοσιογράφος και παρουσιαστής της τηλεόρασης πέθανε εννέα ημέρες αργότερα από τα τραύματά του σε ηλικία 64 ετών.

Η θρασύτατη δολοφονία του δημοφιλούς δημοσιογράφου προκάλεσε σοκ και θλιψη στην Ολλανδία.

Ο ντε Βρις ήταν σύμβουλος ενός προστατευόμενου μάρτυρα στη δίκη του φερόμενου ως αρχηγού και άλλων μελών μιας εγκληματικής συμμορίας που η αστυνομία περιέγραψε ως “μηχανή δολοφονίας”.

Ο φερόμενος ως δράστης συνελήφθη λιγότερο από μία ώρα μετά την επίθεση μαζί με έναν πολωνό υπήκοο ο οποίος οδηγούσε το όχημα διαφυγής.

Οι εισαγγελείς δήλωσαν στους δικαστές του Περιφερειακού Δικαστηρίου του Άμστερνταμ ότι το όπλο που χρησιμοποιήθηκε για τη δολοφονία του ντε Βρις βρέθηκε στο αυτοκίνητό τους.

Και οι δύο δικάστηκαν το 2022 και οι εισαγγελείς ζήτησαν ισόβια κάθειρξη.

Ωστόσο, το δικαστήριο δεν εξέδωσε ποτέ ετυμηγορία στη δίκη τους, επειδή οι εισαγγελείς εμφάνισαν νέα στοιχεία για την υπόθεση.

Τώρα δικάζονται μαζί με υπόπτους που συνελήφθησαν εβδομάδες και μήνες μετά τη δολοφονία και οι οποίοι κατηγορούνται ότι οργάνωσαν το χτύπημα εναντίον του δημοσιογράφου.

Νέες ρωσικές πυραυλικές επιθέσεις στο Κίεβο και το Χάρκοβο το πρωί της Τρίτης προκάλεσαν τον θάνατο τουλάχιστον έξι ανθρώπων και τον τραυματισμό δεκάδων. 

Κατοικίες υπέστησαν ζημιές. 

Οι πληροφορίες παρέχονται από τις ουκρανικές αρχές.

Στο Χάρκοβο, τη δεύτερη μεγαλύτερη πόλη της χώρας, τουλάχιστον πέντε άνθρωποι σκοτώθηκαν και 38 τραυματίστηκαν, σύμφωνα με τον δήμαρχο της πόλης. 

Απροσδιόριστος αριθμός ανθρώπων παγιδεύτηκε στα ερείπια ενός συγκροτήματος κατοικιών. 

Ένα ολόκληρο τμήμα ενός πολυώροφου κτιρίου χτυπήθηκε από πύραυλο.

Στην πρωτεύουσα, το Κίεβο, τουλάχιστον ένας άνθρωπος έχασε τη ζωή του, ανέφερε ο επικεφαλής της διοίκησης της πόλης, Ρομάν Πόπκο.

Ο δήμαρχος Βιτάλι Κλίτσκο δήλωσε ότι 18 άνθρωποι τραυματίστηκαν. Κατοικίες σε τουλάχιστον τέσσερις γειτονιές υπέστησαν ζημιές.

Οι τελευταίες ρωσικές επιθέσεις προσπάθησαν να βρουν κενά στην άμυνα της Ουκρανίας, χρησιμοποιώντας μεγάλο αριθμό πυραύλων και μη επανδρωμένων αεροσκαφών σε μια προφανή προσπάθεια να κορεστεί το σύστημα αεράμυνας.

Η πυραυλική επίθεση της Τρίτης σημειώθηκε μία ημέρα μετά την επίσκεψη του Πολωνού πρωθυπουργού Ντόναλντ Τουσκ στην Ουκρανία, που υποσχέθηκε να συνεχίσει να υποστηρίζει τη χώρα κατά της ρωσικής εισβολής.